中华文化因其历史悠久、底蕴丰富，展现出强大的生命力、包容力与渗透性。台湾文化固然来自中华文化的传承，但在台湾落地生根之后也发展出了自己的内涵与特色。两岸都曾经出现中华文化的断层，但是终将回归到中华文化的主流之中。只有通过加强两岸在文化方面的交流与联系，建立对中华文化的认同，树立正确的中华文化价值观，才能使两岸关系朝和平发展的道路前进。
2014年10月15日，中共中央总书记习近平在文艺工作座谈会的重要讲话中指出：“古往今来，中华民族之所以在世界有地位、有影响，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。我们的先人早就认识到‘远人不服，则修文德以来之’的道理。阐释中华民族禀赋、中华民族特点、中华民族精神，以德服人、以文化人是其中很重要的一个方面。”“历史和现实都证明，中华民族有着强大的文化创造力。每到重大历史关头，文化都能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。中华文化既坚守本根又不断与时俱进，使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力，培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。”
中华文化断层，两岸都存在
中华文化断层的问题，两岸都存在，但也有所不同。大家可能知道，大陆在上世纪六十年代曾经有过“文革”的“破四旧”，这个“破四旧”指的是所谓破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。实际上，当年的“文革”也就是“文化大革命”是大革文化的命，造成文物古迹、书画古籍的大破坏，造成中华文化的大浩劫。可以说，“破四旧”在大陆对中华文化产生过很大的负面冲击和影响，导致出现中华文化断层的问题，教训深刻，记忆犹新。
改革开放三十多年来，大陆进行了大力度的“拨乱反正”。比如全民阅读活动。从十多年前，大陆开展了全民阅读活动。现在，有四百多个省区和城市开展经常性的全民阅读活动，产生了深圳读书月、北京阅读季、苏州阅读节等一批很有影响力的全民阅读活动品牌。再比如，2007年开始实行的农家书屋工程初步解决了8亿农民群众读书难、看报难的问题，促进了城乡基本公共文化服务均等化，丰富了农民群众精神文化生活。多年来，大陆特别重视对青少年加强中华文化的传统教育，举办了各种形式的中小学生中华文化传统经典诵读活动，在普及中华文化的活动中还出现了“国学热”现象。以上这些都是通过恢复中华文化传统的政策和措施，对文化断层进行补课，从理论和实践方面下大气力解决断层的问题。虽然取得了很大成效，但是要彻底解决问题，还需要有待时日，继续努力。
我们再看看台湾的情况。在五六十年代，国民党执政者还是保留了不少中华文化传统。比如语言和文字、传统习俗、古籍出版物等。像现在台北市的街道名称，就大多取自大陆各省市的老地名，还有仁、义、礼、智、信儒家五常，沿用至今。但是，自台湾领导人李登辉和陈水扁先后实行多年的“文化台独”，尤其是陈水扁任上的教育首长杜正胜推行一系列台独的教改，在课纲和教科书问题上大搞“去中国化”，对台湾民众特别是年轻人进行洗脑式教育，影响了整整一代年轻人，造成文化断层。国民党荣誉主席连战先生曾经说：2000年民进党执政后有一个重要政策就是“去中国化”，手段之一是修教科书。当年十一二岁的小孩，经过十几年来的成长，如今这些20出头的年轻人，其国家民族、文化及现状认同等等都有很大改变……
文化断层导致台湾一些年轻人形成错误的中华史观，在“文化台独”和“去中国化”的影响下，台湾出现了“太阳花学运”和“课纲争议”等一系列事件。为拨乱反正，2014年，台湾教育主管部门发布了高中微调课纲，但岛内分裂势力却怂恿极少数学生发起所谓“反课纲微调运动”，刻意制造社会对立，让新课纲寸步难行。2016年民进党一上台，蔡当局马上撤诉太阳花学运分子，撤回微调课纲，“文化台独”和“去中国化”变本加厉，文化断层愈演愈烈，企图切割大陆与台湾的联系，使台湾越来越远离大陆。这样的情况发展下去使人非常担忧。我们要认清“文化台独”的危害性，同时必须强化两岸民众之间的文化认同。
两岸携手加强交流，解决文化断层
中华文化因其历史悠久及丰富的底蕴，展现出强大的生命力，包容力与渗透性。台湾文化固然来自中华文化的传承，但在台湾落地深根之后也发展出了自己的内涵与特色。两岸都曾经出现中华文化的断层，但是终将回归到中华文化的主流之中。只有通过加强两岸在文化方面的交流与联系，建立对中华文化的认同，树立正确的中华文化价值观，才能使两岸关系朝和平发展的道路前进。
为加强两岸文化交流，解决文化断层问题，笔者有以下四点建议：
一、通过双向互动，共同了解中华文化
将两岸文化交流寓于双向活动之中，使大家在活动的过程中相互了解，达成共识。通过组织台湾来大陆的参访团和大陆赴台的活动，共同了解中华文化的历史渊源和精神内涵，从传统文化中汲取养分，树立文化传承的意识。例如：两岸共同组织中华文化大奖活动、两岸举办中华文化博览会等，促进中华传统文化的有效传播，通过这些交流使大家更加了解中华文化。
二、创新活动传播模式
积极创新传播模式，促进中华文化产品的交流，通过非物质文化遗产，文博、文创精品，融文化于具象当中，如举办中华文化产品展、非物质文化遗产博览会等，使中华文化的传播潜移默化，更易于接受。
三、相互交流和促进出版物发行业务
两岸出版交流合作到2018年就30年了，取得的成绩和存在的问题大家有目共睹。深化务实合作需要两岸同仁共同努力走双向合作的共赢之路。但现在的情况是台湾的诚品书店已在大陆开了书店，大陆想到台湾开书店却屡报不批，使大陆发行企业开展两岸业务的积极性受到很大影响。根据两岸现有的规定，希望台湾能够批准大陆的企业到台湾试办书店。
四、组织两岸专家研讨国学和教材，共同出版学术著作和教科书
组织两岸专家通过主题研讨、实地观摩、参观考察等方式，共同探讨中华传统文化及教材的相关问题，共同组织出版国学的学术著作和教科书，让国学成为两岸文化交流的重要纽带，延续两岸文脉，增进两岸文化认同。 （作者单位系中国出版工作者协会）
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中华文化：两岸关系和平发展的基石
中华文化因其历史悠久、底蕴丰富，展现出强大的生命力、包容力与渗透性。台湾文化固然来自中华文化的传承，但在台湾落地生根之后也发展出了自己的内涵与特色。两岸都曾经出现中华文化的断层，但是终将回归到中华文化的主流之中。只有通过加强两岸在文化方面的交流与联系，建立对中华文化的认同，树立正确的中华文化价值观，才能使两岸关系朝和平发展的道路前进。
2014年10月15日，中共中央总书记习近平在文艺工作座谈会的重要讲话中指出：“古往今来，中华民族之所以在世界有地位、有影响，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。我们的先人早就认识到‘远人不服，则修文德以来之’的道理。阐释中华民族禀赋、中华民族特点、中华民族精神，以德服人、以文化人是其中很重要的一个方面。”“历史和现实都证明，中华民族有着强大的文化创造力。每到重大历史关头，文化都能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。中华文化既坚守本根又不断与时俱进，使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力，培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。”
中华文化断层，两岸都存在
中华文化断层的问题，两岸都存在，但也有所不同。大家可能知道，大陆在上世纪六十年代曾经有过“文革”的“破四旧”，这个“破四旧”指的是所谓破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。实际上，当年的“文革”也就是“文化大革命”是大革文化的命，造成文物古迹、书画古籍的大破坏，造成中华文化的大浩劫。可以说，“破四旧”在大陆对中华文化产生过很大的负面冲击和影响，导致出现中华文化断层的问题，教训深刻，记忆犹新。
改革开放三十多年来，大陆进行了大力度的“拨乱反正”。比如全民阅读活动。从十多年前，大陆开展了全民阅读活动。现在，有四百多个省区和城市开展经常性的全民阅读活动，产生了深圳读书月、北京阅读季、苏州阅读节等一批很有影响力的全民阅读活动品牌。再比如，2007年开始实行的农家书屋工程初步解决了8亿农民群众读书难、看报难的问题，促进了城乡基本公共文化服务均等化，丰富了农民群众精神文化生活。多年来，大陆特别重视对青少年加强中华文化的传统教育，举办了各种形式的中小学生中华文化传统经典诵读活动，在普及中华文化的活动中还出现了“国学热”现象。以上这些都是通过恢复中华文化传统的政策和措施，对文化断层进行补课，从理论和实践方面下大气力解决断层的问题。虽然取得了很大成效，但是要彻底解决问题，还需要有待时日，继续努力。
我们再看看台湾的情况。在五六十年代，国民党执政者还是保留了不少中华文化传统。比如语言和文字、传统习俗、古籍出版物等。像现在台北市的街道名称，就大多取自大陆各省市的老地名，还有仁、义、礼、智、信儒家五常，沿用至今。但是，自台湾领导人李登辉和陈水扁先后实行多年的“文化台独”，尤其是陈水扁任上的教育首长杜正胜推行一系列台独的教改，在课纲和教科书问题上大搞“去中国化”，对台湾民众特别是年轻人进行洗脑式教育，影响了整整一代年轻人，造成文化断层。国民党荣誉主席连战先生曾经说：2000年民进党执政后有一个重要政策就是“去中国化”，手段之一是修教科书。当年十一二岁的小孩，经过十几年来的成长，如今这些20出头的年轻人，其国家民族、文化及现状认同等等都有很大改变……
文化断层导致台湾一些年轻人形成错误的中华史观，在“文化台独”和“去中国化”的影响下，台湾出现了“太阳花学运”和“课纲争议”等一系列事件。为拨乱反正，2014年，台湾教育主管部门发布了高中微调课纲，但岛内分裂势力却怂恿极少数学生发起所谓“反课纲微调运动”，刻意制造社会对立，让新课纲寸步难行。2016年民进党一上台，蔡当局马上撤诉太阳花学运分子，撤回微调课纲，“文化台独”和“去中国化”变本加厉，文化断层愈演愈烈，企图切割大陆与台湾的联系，使台湾越来越远离大陆。这样的情况发展下去使人非常担忧。我们要认清“文化台独”的危害性，同时必须强化两岸民众之间的文化认同。
两岸携手加强交流，解决文化断层
中华文化因其历史悠久及丰富的底蕴，展现出强大的生命力，包容力与渗透性。台湾文化固然来自中华文化的传承，但在台湾落地深根之后也发展出了自己的内涵与特色。两岸都曾经出现中华文化的断层，但是终将回归到中华文化的主流之中。只有通过加强两岸在文化方面的交流与联系，建立对中华文化的认同，树立正确的中华文化价值观，才能使两岸关系朝和平发展的道路前进。
为加强两岸文化交流，解决文化断层问题，笔者有以下四点建议：
一、通过双向互动，共同了解中华文化
将两岸文化交流寓于双向活动之中，使大家在活动的过程中相互了解，达成共识。通过组织台湾来大陆的参访团和大陆赴台的活动，共同了解中华文化的历史渊源和精神内涵，从传统文化中汲取养分，树立文化传承的意识。例如：两岸共同组织中华文化大奖活动、两岸举办中华文化博览会等，促进中华传统文化的有效传播，通过这些交流使大家更加了解中华文化。
二、创新活动传播模式
积极创新传播模式，促进中华文化产品的交流，通过非物质文化遗产，文博、文创精品，融文化于具象当中，如举办中华文化产品展、非物质文化遗产博览会等，使中华文化的传播潜移默化，更易于接受。
三、相互交流和促进出版物发行业务
两岸出版交流合作到2018年就30年了，取得的成绩和存在的问题大家有目共睹。深化务实合作需要两岸同仁共同努力走双向合作的共赢之路。但现在的情况是台湾的诚品书店已在大陆开了书店，大陆想到台湾开书店却屡报不批，使大陆发行企业开展两岸业务的积极性受到很大影响。根据两岸现有的规定，希望台湾能够批准大陆的企业到台湾试办书店。
四、组织两岸专家研讨国学和教材，共同出版学术著作和教科书
组织两岸专家通过主题研讨、实地观摩、参观考察等方式，共同探讨中华传统文化及教材的相关问题，共同组织出版国学的学术著作和教科书，让国学成为两岸文化交流的重要纽带，延续两岸文脉，增进两岸文化认同。 （作者单位系中国出版工作者协会）
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