图说邓小平的一生②
解放思想与历史转折
邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的主要创立者,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员,党的第二代中央领导集体的核心。在邓小平同志诞辰120周年之际,本号推出系列图文,以若干个历史瞬间回顾邓小平同志光辉、战斗、伟大的一生。
知识的春天到来了
1977年7月,因“批邓、反击右倾翻案风”运动被撤职的邓小平恢复了职务。面对中国高科技人才严重缺乏,中国在世界新的科技革命浪潮面前步履蹒跚的情况,邓小平主动向中央提出分管科技、教育工作。在邓小平的推动和决策下,中国恢复了中断11年之久的高等学校招生考试制度,建立了教育新秩序。
1977年8月4日至8日,邓小平主持召开科学和教育工作座谈会,与33位专家学者真诚座谈,共商振兴科学教育大计。邓小平提出了许多当时无人敢触动的问题:第一是重建国家科委;第二是恢复高考;第三是实行奖惩制度。
1977年8月6日,邓小平在科学和教育工作座谈会上。
受邀参会的33位科学家名单,其中年龄最大的是82岁的小麦育种专家金善宝,最年轻的是31岁的化学键理论研究者温元凯。
1977年8月13日至9月22日,当年的第二次全国高校招生工作会议在北京召开,因“两个凡是”思想的影响,与会人员分歧很大,议而不决。邓小平多次组织关于科技和教育问题的谈话,提出高等学校招生要恢复文化考试制度等重要意见。根据邓小平的意见,教育部很快报送了《关于推迟招生和新生开学时间的请示报告》。
邓小平在这份报中央的报告上批示:“这是经过考虑,为了保证重点大学学生质量而商定的。拟同意”。
1977年10月21日,《解放日报》关于高等学校招生进行改革相关报道。
1977年10月5日,中央政治局讨论了全国高等学校招生文件和《红旗》杂志评论员文章。邓小平等中央领导同志接见了出席全国招生工作会议的全体代表。10月12日,国务院决定从当年起,对高等学校招生制度进行重大改革,恢复统一考试制度。至此,恢复高考的决策尘埃落定。
1977年招生文件规定,凡是工人、农民、上山下乡和回乡的知识青年(包括按政策留城而未分配工作的)、复员军人、干部和应届高中毕业生,符合条件的均可报考。
1977年,恢复高考后第一届高考考试场景。
在全国科学大会上,邓小平与数学家陈景润亲切握手。
1978年3月18日至31日,全国科学大会在北京召开。邓小平重申科学技术是生产力,知识分子是工人阶级的一部分,还明确表示愿意当大家的后勤部长。广大知识分子欢呼科学的春天到来了。
解放思想 真理标准大讨论
粉碎“四人帮”以后,中国处在向何处去的重大历史关头。邓小平从端正思想路线入手进行拨乱反正,引导中国摆脱十年内乱留下的政治上思想上的混乱困境。在拨乱反正的过程中,邓小平强调实事求是是毛泽东思想的精髓,反对“两个凡是”的错误方针,支持和领导真理标准问题的讨论,倡导恢复实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的作风,为党的十一届三中全会的召开作了思想准备。
“两个凡是”提出不久,1977年4月,尚未恢复领导职务的邓小平在给党中央的信中提出,“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”。5月3日,中共中央转发了邓小平的信,肯定其正确意见。在5月24日同王震、邓力群的谈话中,他重申“两个凡是”不符合马克思主义。
邓小平给党中央的信
1978年5月11日,《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,在社会上引起强烈反响,引发了一场关于真理标准问题的大讨论。邓小平及时并有力支持这场讨论,指出:“不要小看实践是检验真理的标准的争论。这场争议的意义大了,它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”
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邓小平诞辰 120 周年:回顾伟大一生,见证历史转折与思想解放
图说邓小平的一生②
解放思想与历史转折
邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的主要创立者,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员,党的第二代中央领导集体的核心。在邓小平同志诞辰120周年之际,本号推出系列图文,以若干个历史瞬间回顾邓小平同志光辉、战斗、伟大的一生。
知识的春天到来了
1977年7月,因“批邓、反击右倾翻案风”运动被撤职的邓小平恢复了职务。面对中国高科技人才严重缺乏,中国在世界新的科技革命浪潮面前步履蹒跚的情况,邓小平主动向中央提出分管科技、教育工作。在邓小平的推动和决策下,中国恢复了中断11年之久的高等学校招生考试制度,建立了教育新秩序。
1977年8月4日至8日,邓小平主持召开科学和教育工作座谈会,与33位专家学者真诚座谈,共商振兴科学教育大计。邓小平提出了许多当时无人敢触动的问题:第一是重建国家科委;第二是恢复高考;第三是实行奖惩制度。
1977年8月6日,邓小平在科学和教育工作座谈会上。
受邀参会的33位科学家名单,其中年龄最大的是82岁的小麦育种专家金善宝,最年轻的是31岁的化学键理论研究者温元凯。
1977年8月13日至9月22日,当年的第二次全国高校招生工作会议在北京召开,因“两个凡是”思想的影响,与会人员分歧很大,议而不决。邓小平多次组织关于科技和教育问题的谈话,提出高等学校招生要恢复文化考试制度等重要意见。根据邓小平的意见,教育部很快报送了《关于推迟招生和新生开学时间的请示报告》。
邓小平在这份报中央的报告上批示:“这是经过考虑,为了保证重点大学学生质量而商定的。拟同意”。
1977年10月21日,《解放日报》关于高等学校招生进行改革相关报道。
1977年10月5日,中央政治局讨论了全国高等学校招生文件和《红旗》杂志评论员文章。邓小平等中央领导同志接见了出席全国招生工作会议的全体代表。10月12日,国务院决定从当年起,对高等学校招生制度进行重大改革,恢复统一考试制度。至此,恢复高考的决策尘埃落定。
1977年招生文件规定,凡是工人、农民、上山下乡和回乡的知识青年(包括按政策留城而未分配工作的)、复员军人、干部和应届高中毕业生,符合条件的均可报考。
1977年,恢复高考后第一届高考考试场景。
在全国科学大会上,邓小平与数学家陈景润亲切握手。
1978年3月18日至31日,全国科学大会在北京召开。邓小平重申科学技术是生产力,知识分子是工人阶级的一部分,还明确表示愿意当大家的后勤部长。广大知识分子欢呼科学的春天到来了。
解放思想 真理标准大讨论
粉碎“四人帮”以后,中国处在向何处去的重大历史关头。邓小平从端正思想路线入手进行拨乱反正,引导中国摆脱十年内乱留下的政治上思想上的混乱困境。在拨乱反正的过程中,邓小平强调实事求是是毛泽东思想的精髓,反对“两个凡是”的错误方针,支持和领导真理标准问题的讨论,倡导恢复实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的作风,为党的十一届三中全会的召开作了思想准备。
“两个凡是”提出不久,1977年4月,尚未恢复领导职务的邓小平在给党中央的信中提出,“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”。5月3日,中共中央转发了邓小平的信,肯定其正确意见。在5月24日同王震、邓力群的谈话中,他重申“两个凡是”不符合马克思主义。
邓小平给党中央的信
1978年5月11日,《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,在社会上引起强烈反响,引发了一场关于真理标准问题的大讨论。邓小平及时并有力支持这场讨论,指出:“不要小看实践是检验真理的标准的争论。这场争议的意义大了,它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”
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