汉文帝刘恒：无为而治背后的生存智慧

崇尚无为而治的是汉代的汉文帝刘恒。

众所周知，刘邦是汉朝的开国皇帝，他的皇后名叫吕雉，吕雉为人十分心狠手辣，再后来他的儿子刘盈当上皇帝之后，她基本上已经完全掌握了汉朝的政权，并且他的吕氏一族，也声势浩大，十分有权力。

吕后为人十分歹毒，他将所有在她追逐权力的道路上的障碍全部排除。刘恒的母亲名叫薄氏，薄氏仍十分低调，并且原来只是一个宫女，十分卑微，只被刘邦宠幸过一次，便怀孕，生下了刘恒，于是便被封为了妃子。

但是以及她的儿子根本不受重视，刘邦也根本不宠爱她们，所以吕雉根本没有把他们放在眼里，也觉得他们并不是一个威胁，所以他们才活了下来，并没有被吕后杀掉。

因为刘桓十分不受重视，他和他的母亲被放到了一个十分偏僻的封地去叫做代国，刘恒也顺理成章的做了代王，本以为他们就会这样平平静静的过完自己的一生，刘恒也完全没有想要争夺帝王的想法。

但是就是这样，世事弄人，吕氏一族被当朝的大臣们弹劾了实力，当时刘邦原来的儿子死的死，老的老，只有刘恒作为长子，他可以继承皇位，于是大臣们一致推认，让刘桓来当这个皇上。

刘桓刚开始听到大臣们只见他当皇上，他还十分惶恐，因为她并不小当这个出头鸟，他也不想拥有这么大的权利，他想只想平平稳稳的，安心的生活下去。一开始他是拒绝的，但是后来禁不住大臣们的极力推荐以及极力劝说，他便吞吞吐吐，勉强的答应了来当这个皇上。

于是他成为了汉文帝，他虽然当了皇上之后，但是他也十分崇尚无为之治，就是不做什么大的举措，也没有什么大的制度，减轻百姓的赋税，让百姓好好休养生息。

这样看似是无能的举措，也没有什么出彩的制度出彩的地方，但是就是这样的无为而治，让汉朝从刚开始的落魄落败，变得越来越富有实力，也越来越负数，并且他开启了文景之治的盛世，为后来汉武帝开启了十分盛大的场面，打下了良好的基础。

从这点来看，刘桓并不是一个昏庸的皇帝，他也不是没有丝毫政绩，相反他是一个十分出色，十分优秀的皇帝，因为他的无为而治，因为他的体谅百姓，体谅民情，因为它减轻了税负，让百姓能够好好的生活，好好的休养。

使得汉朝从刚开始的时分，贫穷，变得越来越有钱，综合来看，刘桓是一个十分开明的皇帝。

所以说刘桓崇尚的无为而治是有一定它的科学道理的，在一个十分落败的时候，不去过分的干扰他，让他自己通过自己的，循环来形成良好的势头，这是一个十分科学的治理国家的方法。并且刘桓的治理为中国历史上的近程创造了良好的开篇，是浓墨重彩的一笔。

扩展资料：

无为而治的适用范围：

治理国家

无为而治是道家的治国策略，所以治国是无为而治的第一应用。为了贯彻无为而治的方针 ，各级政府官员既要抛弃各种政绩主义和形式主义，也要抛弃“为人民谋幸福“、“为官一任，造福一方“等仁政理念，宽刑简政、轻徭薄赋、与民休戚。

尽量靠万民的自为无为无不为，靠万民的自治无治无不治，自己做好必要的服务工作即可；同时有所为有所不为，充分信任和依靠下属，让下属去完成各项工作，自已主要做好识人用人的工作。

企业管理

无为而治用在企业管理上，要求企业管理者从琐事中跳出来，主要抓好企业发展战略和识人用人的工作，至于具体的研发、技术、生产、销售等工作，要充分依靠员工和下属来做。

高层管理者，要想真正做到在大事上有所为，而在小事上则有所不为，就必须实行“君无为而臣有为”的管理方法，才能达到“君逸臣劳国必兴，君劳臣逸国必衰”的管理目的。

教育领域

无为而治用在教育领域，要求老师和家长一定要尊重孩子的天性，充分信赖孩子的能力和发展潜力(即道家的自化能力)，放手让孩子自己去试、去学习、去探索、去发现，甚至去破坏，哪怕他会失败会犯错误也不要紧，因为他会从这些失败和错误中学到很多东西，老师和家长要做的，就是给孩子创造必要条件，并做必要的辅助工作。